Comencemos:

• Supongamos que estamos en la clase a convertir. Primeramente buscaremos un tema de conversación donde puedan converger diversas opiniones y podamos generar tensión. Ejemplo: Un curso de Educación auditiva impartido una semana atrás.

• Preguntaremos qué tal les pareció el curso, y antes de dejarlos contestar, nos aseguraremos de que los indecisos elijan un bando, elogiando el curso, como una clase magistral.

• En caso de que el detractor no se rebele, preguntaremos uno a uno: – ¿Y a tí Ignacio que te pareció el curso? – Bueno, la verdad es que tengo la sensación de que no aprendimos nada, y que éramos conejillos de indias para que los profesores supieran cómo dar una clase.

• En ese momento saltaremos y le sermonearemos ampliamente sobre la consecuencia de soltar esa palabrería barata. Con lo que nos ha costado traer a ese señor del curso, que hasta le hemos dejado dormir en nuestra casa para no tener que pagar un hotel…

• Haremos amplias pausas para que el pelota pueda meter sus incisos y sus cuñas, como: – “Pues a mi me pareció un curso estupendo”, “Aprendí muchísimo” o “yo no estoy de acuerdo con eso y creo que no tienes razón, como dice la profesora era un curso buenísimo”

• Dado que los alumnos tienen clases y no pudieron asistir a todo el curso, porque nos aseguramos previamente de colocarlo en plena semana de exámenes, le preguntaremos al rebelde que cómo es que no vino al resto de clases.

• El alumno con toda probabilidad contestará que tenía exámenes y clases, y que esa fue la razón obvia para no asistir a ese curso, además, como es un ignorante y un rebelde sin causa, dirá que aunque hubiera tenido horas libres no hubiera ido tampoco, que tuvo suficiente con los dos días.

• En ese momento lo cortaremos con una leve sonrisa de momia muerta en la cara y le diremos: “Tú que vas a tener clases ni nada, si eres un gandul y un vago y no tienes nada que hacer, hahaha” (El hahaha es omitible”

En ese momento las pulsaciones del alumno subirán a 200 por minuto, se empezará a poner verde y a crecer, soltará un grito así como ¡¡¡¡aaaaaaaargh!!! y se pondrá a matar gente por el centro lanzándolos contra las paredes y arrancando sus cabezas… o… se quedará callado profiriendo barbaridades de nuestra familia y maquinando un plan malvado para devolverle algún día la bofetada que le ha soltado en esta lección a su ego, a su honor, y a todas esas cosas que nos pueden causar problemas..

De manera que esta es una lección muy peligrosa pero muy eficaz del curso, que se debe poner en práctica una sola vez por alumno, y con una exquisita planificación, o podría haber consecuencias graves. Por cierto. Si en el centro hay un aula 31, procurar que el alumno hable lo menos posible con ese profesor, podría desarrollar tendencias homicidas.